为深入贯彻落实习近平总书记对职业教育工作的重要指示，进一步加强我校班主任队伍建设，充分发挥班主任在立德树人方面的重要作用，推动班主任工作专业化发展，学生处于12月17日举行了学校第七届班主任能力大赛。

本次大赛共五个比赛环节：主题班会设计说课、班级建设方案实施介绍、班级活动策划、模拟情景处置和现场答辩。经过前期各学院、校区初赛，共有7名班主任分别代表各单位参加现场决赛。各学院、校区教务科科长、学生科科长以及我校优秀辅导员代表共同组成了本次比赛的裁判团队。

主题班会设计说课、班级建设方案实施介绍两个环节，各参赛班主任通过PPT向裁判和现场观众呈现了自己精心准备的班会课程设计和对照本专业人才培养方案制定的班级建设方案；班级活动策划、模拟情景处置两个环节是选手根据抽取的主题和案例，结合自身工作实际和班级现状，分析蕴含的典型问题和原因，在现场进行实施方案、解决问题的策略、方法的介绍和分析；现场答辩环节则是由裁判组集体商议后根据参赛选手事先提交的参赛材料和现场展示介绍的内容提出问题，选手在规定时间内进行回答。

经过激烈的比拼，来自新都校区的古芮溪老师90.06分的总成绩获得一等奖，财贸管理学院彭可仁老师和铁道工程学院樊融融老师获得二等奖，电气工程学院孙雨晴老师、信息工程学院胡雪梦老师、汽车工程学院尹龙老师以及机械工程学院邹大金老师获得三等奖。

比赛结束后，比赛裁判长、学生处冯伟老师对比赛过程和各位参赛选手的现场表现进行了点评。在点评中，冯伟老师着重向参赛选手提出了应当注意将学校诊改工作和班主任管理工作有效结合，在关心关爱学生的同时更应注重通过研究所带专业的人才培养方案制定切合班级实际的班级建设目标和标准，并持之以恒、扎实有效地开展相关工作，同时注意不断改进和完善。

随后，学校党委委员、副校长王艺俪进行了讲话。他首先感谢了各参赛选手赛前的精心准备和现场的精彩表现，肯定了全校班主任在学校建设和发展过程中作出的突出贡献；艺俪副校长结合现场决赛的五个环节，用诙谐的语言和生动的案例和参赛选手们一起进行了复盘，并勉励各位参赛选手通过本次比赛要对班级建设有新的认知，并在一定程度上关注教育实践，更新教育理念，创新教育方法，优化教育过程。班主任肩负教育的初心和育人的使命，不仅要授业，更要帮助学生树立正确价值观，真正做到为学生“解惑”，积极探索班级管理工作中“立德树人”的创新经验，把学生培养成德智体美劳全面发展的合格人才。

学工部（学生处）

2021年12月17日