为进一步提高我院心理辅导员的心理辅导能力，11月4日，学保处邀请成都大学心理健康教育中心卢勤教授为我院12名心理专兼职教师开展了“认知行为治疗” 理论与实务工作坊。
                 

卢老师首先向大家讲解了工作坊和督导的保密原则及重要性，并让大家签署了督导保密协议。接着，卢老师引导老师们说出自己在工作中的烦恼和困惑，对大家面临的困惑进行了分析并给出了相应的建议。
                 

    整个督导和学习过程中，卢老师用简单易懂的语句为大家解释了“什么是认知行为治疗？”，并指出认知行为治疗是一种“循证心理治疗”方法，从它的科学辩证、循证思维、主流方向、理论基础以及治疗成效方面进行了讲解；随后，卢老师让老师们以小组为单位，开展讨论，并根据自己的实际情况，完成“认知疗法三栏表”，找到左右我们情绪和行为的“自动思维”。卢老师深入浅出地把一个原本枯燥难懂的心理学理论讲得通俗易懂、引人入胜。